最近大部分同学已经开始进行基础阶段阅读课程的学习了，有不少同学都问到阅读除了上课讲的内容课下该怎么去复习呢？今天我们就来聊一聊考研英语阅读怎么复习？

课前做好预习

不管是什么课程，尤其是基础阅读课程，每次上课前一定要做好下一篇阅读下一次课内容的预习，这样上课老师讲的时候才能知道自己哪里不太理解，哪道题做的不对，老师讲的时候能更准确的抓住痛点。所以，每次下课前老师布置的作业一定要认真完成哦~

课堂紧跟老师的节奏

阅读是把词和句子放到一起形成的篇章，所以读起来既要去把握词汇，又要去梳理句子结构，理解起来有一定的难度，所以在做好预习的前提下，课堂上要紧跟老师的思路和节奏，该做笔记的地方一定要做好笔记，课堂上没有跟上的地方一定要课下及时问一下老师，不要有遗留的问题。

课后做好复习

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。

观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。所以同学们一定要做好复习，才能保证有有效的输入。

课下练习

阅读要做几遍，达到什么效果？阅读训练要做到除了极少部分超纲词，专有名词，剩下单词都认识；每个句子都理解意思，其中涉及的语法知识要掌握；文章的行文逻辑要清楚；题目答案怎么找，在哪找要知道；选项正确的对在哪，错误的错在哪。

只要能达到这个标准，做几遍都行。英语学习的进步就是一个循序渐进的过程，要保证自己每天都有一定时间上的英语方面的输出。阅读的练习达到2-3遍的目标。

阅读做题目标

第一遍：精翻文章中的每个句子，每个语法点都要理清楚。

第二遍：继续精翻，检查语法知识有没有掌握，顺便梳理句与句段与段之间的逻辑关系。

第三遍：从题目出发，分析选项，总结做题方法。刚开始做翻译会很崩溃，单词不认识，语法也忘得差不多了，坚持下去，会对考研英语阅读有一个系统性的认知。