《uu和母亲在英语学习上的博弈》
孙增妍 | 2021年12月24日
每个孩子都是精灵，自带魔法，期望依照自个的方法学习、日子。
每位家长都是愿望控制精灵的俗人，没有魔法的假魔法师。
忧虑精灵变俗人，便许多次地测验用俗人的办法教训精灵。
所以，这场博弈，从初步就注定了断局。
......
uu，我的儿子，仅有的孩子。像一切的母亲相同，我爱他、宠他、由着他。也像一切的母亲相同，我也是个表面旷达，心里贪婪的母亲。嘴上说“我不求啥，就求他高兴，将来有才能选择做他自个”，行为上却忽略了当下。
所谓的技巧性引导，正在扼杀他的高兴、没有让他做他自个！
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早上送他去上学的路上，我在车里放英文，uu对立说“母亲，你能不能让我听那个收音机里的节目，它每天都在讲变革翻开四十年的改变，挺有意思的。”
......
uu的一个外籍教师（从我多年的英语教育经历来看，是个不太会教育的教师），每周给孩子们十个在我看来毫不有关的单词，需求孩子们每天回家把十个单词中的每一个词都书写五遍，一天50个，一周200个（因为学校规则周三没有作业）。uu有一次边写边哭，诉苦教师留这么无聊的作业。
我用微信和教师理论，教师反击我说“on monday he wrote test with number names 1 to 10 and he did not know them.” 我其时很想不谦让地说“教师啊，你看看你这非洲英文，哪里还有资历教育生？”，可心想仍是先需求自个孩子吧。所以，我和教师还价还价，每个单词每天只写两个，我保证uu每周英语查验都能答全对。
又是一个周一，我开车送uu的路上，“uu啊，母亲和你温习一下一会儿教师考的单词啊？你给母亲拼一遍eleven。”
“母亲，我喉咙哑了！不想说话！”
“哦！”我心里嘀咕，一会儿的考单词，又得落空，教师还不得笑话我，“你不是保证写两个也能会吗？”
五分钟后，uu初步给我大讲特讲班里风趣的事。我暗想“儿呀，你不是喉咙疼吗？”
娘不好当，有一身武艺还不能带学徒的娘更不好当。
......
一天晚上，我趁uu睡着了，搜遍几百部动画片，找到几部合适他、英语简略、没有字幕或只需英文字幕的动画片。
隔天晚上，我说“uu，母亲和你一同看动画片啊？”
uu很惊诧，看了一分钟，说“母亲，我晓得你是想让我学英语，可我不想看这样的动画片，没意思！”
一天，我发现uu喜爱看小猪佩奇，所以我找来小猪佩奇英文版，心里暗喜“太好了！纯粹英音，情节简答，重复率高，难度递进。太合适了！”
uu看了两分钟，说“母亲，我想直接看那个中文版，这个看不理解，没意思。”
“咱们先看一遍英文，再看一遍中文，好不好？”
“啊？那也太无聊了吧！这你就不觉得浪费时刻了？”
......
在网上给uu买了一个奇特的点读笔和几百本可以点读的英文绘本。货到了今后，我先试用了一下，不错，纯粹美音，语速适中，快乐喜爱性强，每本书都很薄，猜测uu必定很喜爱。
当晚，我给uu点读，正幸亏“总算有个管用的教具”，uu俄然打断我说“母亲，别让它念了！你直接给我讲讲这个故事。你不必念英文，太费事，你就讲中文就行。”
为娘我又乱了方寸！
隔几天，uu和我说“母亲，你让我玩一会儿ipad，然后我就看一本你买的那个英文书，行不可？要不，两本？”
我其时不知是气是笑，小家伙摸透了我的心思，晓得我要啥。
......
没有给uu报**kid，因为我晓得那些所谓的外教良莠不齐。另外，我觉得那么名贵的价格没必要，我只需用很少的钱就能在网上买到极好的合适uu的英语学习软件。
英语学习软件，我找到了，钱也付了。可是，uu不学。
“母亲，这个太简略了！”
“母亲，这个太难了！我看不理解！”
“母亲，这样你就不怕我累双眼了？”
......
uu喜爱科学、数学、实验，我就投其所好，买了许多这方面的英文适龄图书。
成果，uu说“母亲，你今后买书能不能先问问我！你买这么多，我也看不理解，多浪费钱！还有这本，我有一本千篇一律的中文版，你自个买过都忘了！”
......
我也测验给uu上外教课，起先是在我的学校，还叫来了几个兄弟的孩子。那时，uu也就五岁支配，英语没学到啥，一上课就挨揍。都是兄弟的孩子，我又不好说啥，就直接把班结束了。
后来，我给uu组织一对一的外教课。uu不爱上，但为了课后能和外教下世界象棋，也就一向坚持。但让我心里很不开心的是，外教并不按我给的教材、辅导的思路来教uu。而且，uu迟到了，外教要算课时费；陪uu下棋，外教照样收课时费。我就把课给停了。
再后来，别人举荐了一个擅长教小兄弟的外教，第一节课是我陪uu上的，上到一半，我就叫停了！其时，我对自个说“还得是我这个母亲亲自教！”我给自个鼓劲“我的英语没疑问，我懂的语法和教法比那些老外还多，我是双语，我教儿子再适合不过。”
可是，娘时刻预备初步，儿一向不协作。
......
总算，在几轮惨败后，家里的英语角放置了，英语绘本落灰了，点读笔没电了，字母游戏卡七零8散了。我，也屈服了。但心里是那么的不甘。
所以，我由“主攻”改为“束手无策”。
......
“母亲，方才那几自个在说啥？”
“你看吧，学习英语多重要！想晓得不？那得跟母亲学英语！”
“那，我不想晓得了！”
......
“母亲，啥是音节啊？教师今日讲了big，bigger，biggest，我没太听理解，你给我讲讲！”
“音节是富含元音字母的音节，要否则你发不作声啊！音节又分隔音节和闭音节……”
“母亲！你别讲那么凌乱！你就告诉我啥样算一个音节！”
......
“母亲，bee是蜜蜂，bag是书包，那bear是啥来着？”
“是狗熊。你告诉母亲山君怎么说啊？”
“母亲，那个不必学了，教师不考。”
......
“母亲，我发现英文里的十一、十二挺费事，剩下的都是teen结束，就他们俩特别。”
“是啊，那你给母亲拼一遍十一和十二。”
“母亲，我如今没时刻。”
......
“uu，你的t写倒下笔了！你的f写的方位不对。”
“咱们教师就这么教的！”
“没传闻过！母亲教了二十几年的英语，还真没遇到过哪个教师敢这么教！”
“咱们教师真的是这么教的！”
“好，那母亲明日去学校找教师问问！”
......
“母亲，学校让用英文做ppt，介绍一个我的偶像。我也不会说啊！”
“那咱们俩一同做，母亲给配英文，然后你背下来？”
“不可，母亲，你写得都太长，我记不住！”
......
“uu，你迩来在学校里学了啥单词啊，说给母亲听听。”
“哎呀，我都忘了。”
“哦，那周六果果来，你除了教他数学外，也教他点你学过的英文吧！”
“母亲，这真是个好主见！那我如今就做个ppt，等他来了给他讲！”
哈哈，娘总算有一计成功了！
......
由此可见，孩子都不愿意被逼地学，而情愿主动地教。
当母亲在他心里太健壮的时分，他就想“我不必学了，随时可以问母亲。”
我这个当妈的，总想运用一些技巧来“引诱”儿子学英语，却常常被儿子识破，鲜有成功。
我愿望着把小魔鬼描写成小天使，实际上却在不经意间把小天使改构成小魔鬼。
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