总结五年级英语第一册的重要知识点。不要总是认为孩子还小，不要担心学习英语。以后还需要很长时间。事实上，孩子越早接触英语学习，效果就越好。可以从课本上的内容入手。把这些知识点学好了，就不用浪费时间去学了。我？四会话

年轻，年轻？搞笑搞笑？高挑高挑？坚强坚强？

善良，善良，老，老？？做空做空？瘦就是瘦？

谁是？=?谁？是。老师先生？？喜欢喜欢喜欢？什么？=?什么？是。

他。=?他？是。校长校长？？大学？大学生

严格吗？严格？聪明，聪明？主动主动，主动

非常？非常非常？但是但是？？安静安静；温柔安静

她。=?她。是

星期一？(Mon。)周一？星期二？(周二。)?星期二？周三(周三。)?星期三

周四？(Thu。)?周四？星期五？(Fri。)?星期五？日复一日；天？太也；工具

有就有；吃饭？打开？在什么时候？做什么？作业做作业？手表？电视？看电视

阅读？看书？周六？(Sat。)周六？周日？(孙。)周日？什么？关于…？怎么样？

白菜白菜；白菜猪肉？猪肉？羊肉羊肉？茄子茄子？

鱼？鱼？绿色？豆子青豆？豆腐？豆腐？土豆土豆？

西红柿西红柿？因为是；这里？午餐中餐？我们，我们？

健康健康；好吃就是健康好吃？甜，甜？酸酸的？

新鲜。新鲜？？咸吗？咸？最爱的最爱

他们。=?他们。是吗？水果。水果？？葡萄

不要吗？=?做什么？不是吗？没有；

2.句子

1.谁？你的？英语？老师。谁是你的英语老师？先生？卡特。卡特先生。？

2.他？从哪里？加拿大。他来自加拿大。

3.什么？他？比如。他长什么样？他？高吗？然后呢。强壮？他又高又壮。

(Who，What-guided特殊问题用来问和答不熟悉的老师：谁的？有人吗？什么？他？/?她。比如。他？/?她？是。与身体特征和性格特征有关的形容词。)?

4.谁？那个。年轻？女士/？那位年轻的女士是谁？她？我们的？校长。她是我们的校长。

5.我？有吗？a？新的？数学？老师。我有一个新的数学老师。

6.她？阶级？是。所以呢。多吗？有趣。她的课很有趣。

7.她？a？大学？学生。她是一名大学生。

8.是？她。安静。她安静吗？没有？她。不是。她？非常？活跃。不是。她很活跃。？？？？？？

？(Is-guided关于一个老师是否具有一定特征的一般问题：Is？他？/?她。与身体特征和性格特征相关的形容词，要用：是，吗？他？/她？是。没有？他？/?她。不是。)

9.是？她。严格吗？她严格吗？什么事？她。是。但是。她。非常？善良？是的，但是她很善良。？

10.什么？一天？是。它？今天？今天是星期几？是？星期三。星期三。

11.什么？做什么？你呢。做什么？打开？周六？星期六你经常做什么？我？经常？做什么？作业，阅读？书？然后呢。手表？电视。我经常做作业，看书，看电视。

12.什么？关于什么？你呢。/还有？你呢。你好吗/你呢？我？做什么？我的。家庭作业？也是。我也做作业。？？？

3.语法

1.动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，句子是一般现在时，句子中的动词应该是第三人称单数形式。)

has—has？喜欢——喜欢？do-do？go-go？手表

2.单词变化：好玩(形容词形式)-好玩？好玩(名词形式)――好玩？认识(同音)-不认识

反义词：高——矮？长-短？年轻——年老？强壮——瘦？活动—安静

3、be？喜欢和做？比如：在本模块中，什么是？…比如？句型是主句型，其中like的意思是“喜欢……”是什么？…比如？就是问某某长什么样。它的回答一般是：他/她/？它是……(接下来是描述人的外貌的词)，比如：你是什么？父亲？比如。你父亲长什么样？在做什么？在like句中，like表示“喜欢”。什么？有吗？你的？父亲？比如。你父亲喜欢什么？

4.介词in时，打开？at？当后面跟着代表时间的单词时，

表示在某年某月(当时只有年和月)，用in。在吗？五月是在五月。在？1988年，1988年。它的意思是在某个时间，比如早上、下午和晚上。那个。早上好。在吗？那个。下午好。在吗？食物。

表示在某一天，在一周的某一天，用on。如开？星期一？打开？周日？

在什么时间，什么具体时间，用At。比如at？6:30,at？9?点钟方向。

5、我？比如。周一。约翰？喜欢？星期天。这里的Likes就像第三人称单数形式。在一般现在时句中，如果主语是第三人称单数形式，注意动词要变成三种简单形式。

6.当你想问别人能做什么的时候，用什么？可以吗？你想吗？我？可以.当你想知道别人会怎么做的时候，你可以用什么？可以吗？他？做什么？还是什么？可以吗？她。做什么？他/她？可以.

7、我？可以吗？变成一个普遍的问题：可以吗？你呢。…?他？能……还是她？可以吗？变成一个普遍的问题：可以吗？他？…/?可以吗？她。…?他在其中吗？她。也可以改成其他特定的字符。比如？我的？妈妈。可以吗？做饭？那个。饭菜。成为一个普遍问题：你能吗？妈妈。做饭？那个。饭菜？

8、帮助？(形容词形式)-有用吗？有帮助吗？(动词形式)-帮助

9.当情态动词can或其否定形式can不能出现在句子中时，动词后面应该跟原形。

10、有吗？句型包括单数形式有吗？是。a/an？那里的句型和复数形式？是吗？句型。那里？是。a/an？句型表示有一个，后面跟着单数名词。那里？是吗？句型表示有很多，通常后面是特定的数字或一些？很多，后面是复数名词。

那里？是吗？句型也叫“存在”，一般是指某个地方有什么东西。

那里？是吗？句型中是用单数还是复数遵循邻近原则。

12、on？与结束的区别：on在上面。表示与下面物体接触，彼此挨着。

Over是上面…，意思是和下面的物体没有接触，两个物体之间有一定的距离。