王天煜

贵阳一中2021届22班

清华大学新雅学院

（王天煜与熊燕教师(￣▽￣)"）



关于英语学习，王天煜学长为我们预备了一篇五千字以上的长文。

that's terrific!



一传闻要我给学弟学妹们共享英语学习的经历，我就感到非常惊慌，因为我学习英语的办法并不适用于绝大有些同学。但转念一想，借此机缘与我们共享我自个的办法并和各位谈论，又何尝不可以呢？一起私认为我这一套不一样于我们的学习英语的办法也可以给各位之后的英语学习带来一些启示。所以最终也就下定决计执笔写下了这一篇寥寥数字的经历共享。

在正式进入之前，我仍想再度提示各位读者：我所要介绍的学习英语的办法并不完全适用于即将高考的高三同学，仅供我们参阅。而一起，我所要供给的学习英语的办法，对除了英语以外的其它言语都有必定的适用性。

英语是一门言语

从大学到大学，咱们一向都把语文、数学、英语三门学科当作学生学习的“三大主科”来看待。进入大学之后，遭到高考的影响，英语的学科性也一向在不断地加强。我们常常把英语当成一门与语文、数学等完全相同的一门学科来看待，但其实，英语的最本质是一门言语。因而，假定咱们将英语作为一门言语来看待，或许会在对它的学习办法上有一些新的思考和启示。

学习英语的意图

在想要学习英语之前，咱们首要大约对学习这门言语的意图作一个精准的定位。我们不妨抚躬自问一下：我学习英语的意图究竟是啥？假定你的答案是“为了高考考高分”，那很怅惘，我猜测十有8九你的英语分数不会很高。假定你的答案是“为了阅览英语的书本、文献”，那你学习英语的动机与高考的考试需求契合得极好，你在做高考题上大约不会有太大的疑问，但我能很斗胆地猜测你的英语大约是“哑巴英语”，你的表达才能会有较大的短少。这个疑问最佳的答案大约是：“我期望和外国人交流、知道外面的世界”。

到这儿可以有读者会发生疑问：为啥这才是标准答案？我天然生成内向不期望与人交流不可吗？我在这儿偏重的是这只是最佳的答案，而不是标准答案。维基百科给言语下的界说是：“言语是一类复合交流体系，首要包括其构成，习得、维护及使用，特别是相应的人类才能。”言语最偏重的是交流。假定咱们回想一下人类言语的构成进程，那么必定是口头交流最早呈现，其次才是书面文字的打开。因而不管从哪方面来看，一门言语的最本质都是人与人之间交流交流的东西。咱们见过会说话但不识字的“文盲”存在，但从未传闻过识字但不会说话的人存在（哑巴在外）。因而，我说“期望与外国人交流”是最佳的学习英语的动机的缘由就是，它最佳方单合了言语的天资（nature），因而能最佳地掌控和学习一门言语。

至于抱着其他意图和动机来学习英语，并非完全不可以行，可是“哑巴英语”的学习总不如以交流为意图的学习来得快、来得好。这一点我期望经过举咱们的母语的比方来阐明。

母语学习

孔子说：“温故而知新”，因而咱们在学习一门外语的时分，也需要调转方向，回看咱们习得人生中第一门言语、咱们的母语——汉语的进程。

咱们刚刚生下来的时分是不会说话的。每一个婴儿宣告的第一个音节，都是父母在其旁不断地重复说而习得的。为了使婴儿非常好地习得说话的技能，我们便逐渐地创造了“儿语”（baby talk），即运用许多的叠词或重复来使婴儿快速地学会说话，例如“吃饭饭”。一朝一夕，婴儿能学到越来越多的音节和词汇，但在连词成句上还有必定的困难。我们处置这个疑问的方案仍是相同，也就是不断地重复正确的语句，让孩子学会。这就是咱们学?翟勖堑哪赣锏慕獭Ｖ劣谑槊嫖淖值难埃窃蚴窃诤⒆酉忠迅苌险瓶亓四赣锏母芊⒁艉鸵话愎嬖虻奶跫氯ソ械模蚵缘乃担褪窍妊Щ崴祷霸傺Щ嵝醋帧Ｕ庋蚪ソ难胺椒ǎ偌由贤昃∈悄赣锏难杂锘肪常勖堑哪赣镎瓶氐帽慊岱浅５氖炝贰Ｕ饩褪侨澜缥颐枪惴旱难澳赣锏姆椒ǎ比灰簿褪窃勖茄昂河锏姆椒ā?

“语法+背单词课文+考试”方法的坏处

消除学生的活泼性

首要，语法的学习一般被称作学习一门言语的难点。不可以否定，语法关于学习外语者的确是非常困难的，而也正是这一点大大地波折了同学们学习英语的活泼性，因为它难且单调，学起来非常费劲。这是任何人都会有的正常反应。

除此之外，背单词课文的学习办法尽管会有必定的作用，但想必各位读者都阅历过“前一天背了第二天全忘了”的阅历吧。况且这也是损伤学生学习活泼性的一大“利器”。教师为了查验学生背单词课文的作用，便会有类似于听写、默写、当面背诵等林林总总的方法。这表面上看是对学生学习作用的查验，但实践上把学生对英语的学习完全变成了使命。考试也有着有过之而无不及的作用。学生在这几方面的压力下，损失对英语的快乐喜爱几乎是必定的趋势。俗?怠翱炖窒舶亲罴训慕淌Α保挥辛丝炖窒舶Ш糜⒂锉涞媚焉霞幽蚜恕?

英语的“言语性”完全不见

在前面咱们说过了言语的本质是用来交流的，可是这样“语法+背单词课文+考试”的学习方法中，交流这一言语的本质特征根柢悉数丢掉了。学生在这样的学习环境中根柢上没有任何开口说话的机缘，甚至连听到英语的机缘都很少，因为教师上课必定都是运用汉语的。这一与言语的本质相悖的学习办法，怎么能有较好的作用呢？

与母语者完全脱离

最令人感到匪夷所思和可笑的是，“语法+背单词课文+考试”的学习方法竟完全没有一点英语母语者的影子！除了运用的教材或许是外国人编写的之外（而且有必定的比例不是），剩下的悉数，包括教师、试题，甚至听力材料，都是我国人或许我国人自个弄出来的。我在这儿不是说我国人不可，而是想偏重咱们已然学习的是一门外国言语，那定然是外国人，即英语母语者在各方面更具有声威性和讲话权。这并不是崇洋媚外，而是咱们正本学习英语就是为了与外国人交流，是为了让他们可以了解咱们，可是这样的方法只是一群我国人在“自嗨”，最终真实到了国外却发现悉数和咱们学的有很大差异。

母语式的学习办法

从咱们方才的比照，咱们可以得知，“语法+背单词课文+考试”显着不是一个较好的学习英语的办法。而从英语作为一门言语，以及咱们学习母语的进程傍边，可以给咱们一些学习英语的新办法、新启示。

不再偏重语法

“语法+背单词课文+考试”的很重要的一点就是语法至上，不管是平常教育仍是考试试题都以语法为中心。的确，学习语法可以快速地上手一门言语，可是它必定不是最佳的办法。咱们在学习母语的时分，根柢上完全没有介意语法这个东西的存在，而是就这样“不明不白”地学会了。这就是英语作为一门言语与数理等学科的非常重要的差异：学习数理学科必需要知其然还要知其所以然，可是学习英语并不需要知其所以然，只需知其然就能学得极好，咱们的母语就是一个非常生动而具有说服力的比方。咱们究竟不是言语学家，因而学习语法并不是学习英语的必要条件。

“传闻读写”?怠蔽辽?

“语法+背单词课文+考试”的一个非常重要的特征就是几乎把?怠闭庖恢匾难杂锊拍芎雎粤恕Ｊ獠恢8怠痹谘耙幻叛杂锏慕讨惺亲钗匾摹Ｑ杂锏姆⑸褪怯伞8怠倍矗勖茄澳赣镆彩亲钤缪Щ嵩趺此担一挂幌蛟谥馗吹厮怠Ｒ蚨谡庋牟季跋拢8怠本痛笤急涑赡赣锸窖鞍旆ㄖ械淖钪匾囊换罚翰还苁侵馗刺Σ牧稀⒂胪夤硕曰啊⒂胪Ф曰叭允青杂铮际羌玫乃涤⒂锏耐揪丁８匾氖牵坝⒂锉囟ㄒ绞げ桓宜档娜毕荨；叵朐勖钦庖黄恼碌拇筇跫貉坝⒂锸俏撕屯夤私涣鞯摹Ｒ蚨勖潜囟ㄒ掠谒党隹冢裨蛞簿陀朐勖堑某踔韵嚆Ａ耍馐欠浅Ｖ匾囊坏恪?

语感非常重要

早年我传闻过这样的说法：不会语法就不可以能做题。这几乎是无稽之谈，相同，母语也是驳斥这一说法的最佳的武器。咱们在说母语时已然对语法一无所知，为啥还可以如此顺畅地说出根柢没有差错的话来呢？答案是语感。经过它咱们能很精确地判别一个语句的对错，可是却完全说不出理由来。这就是我在前一点所说的知其可是不知其所以然的意蕴地址。语感是一个很健壮的武器，在它面前一切的语法都再也不是疑问。假定名利一点说，高考难度的英语靠语感可以轻松处置，毫不需要任何语法常识。因而，培育语感也就变成了母语式学习的中心。

需要长时刻的堆集

不像数理这类学科，一般突击刷必定量的标题就能有较大前进，英语必定没有所谓的捷径可走。成人子学习母语这么多年才干说出流利的话，外语也是相同，而且只能是更久。因为咱们一向不可以能为学生供给像母语那样的言语环境，母语式学习一般就会花费较长的时刻。这儿所说的堆集不再是背背单词和课文那么简略，而是要在英语的言语环境中长时刻地润泽。这样的润泽除了可以培育语感外，我们广泛所忧虑的词汇量的疑问也能得到相应的处置，究竟词汇是言语的载体。所谓的“润泽”包括但不限于外教课堂、听录音磁带、听英语歌曲、看英语影片电视剧等等。留心，我在这儿要特别偏重，单纯的阅览母语者撰写的英语文章并不合适于初专家，因其只需读这一个才能层面而不曾触及听和说。但不可以否定，阅览是进阶专家，例如大学生，的比照好的前进英语才能的办法，也可以包括在“润泽”里。

一起需要对高三同学偏重的是，我所指的“润泽”绝不包括做题！为啥？因为做题的意图只是为了拿分，非常具有名利性，特别是阅览了解以及完形填空这样的题型，一般许多真实有言语价值的东西会被忽略。一起，一切的高考题都历来不是英语母语者编写的，而只是成堆出题专家的产品，其间有许多不地道甚至不正确的表达。因而绝不能将英语高考题奉为圭臬。所以刷许多的标题≠“润泽”。

母语式学习办法的困难

母语式的学习办法没有推广开来，必定有其捆绑的当地。接下来咱们来简略分析其面临的困难以及较为可行的对应方案。

言语环境不可

这是母语式学习办法面临的最大妨碍。咱们在学习母语的时分有着对学习非常有利的言语环境，因为身边的人全在运用它。可是在学习英语的时分情况就大纷歧样了，在课堂之外的言语环境几乎为零。这个遭到了许多方面的影响，特别是教育本钱的短少。因而，这儿咱们只能自个为自个创造尽可以好的言语环境了，而这就是我在前面所说的“润泽”。不管选用啥样的办法，只需要记住中心要义，那就是让学生在日子中无时不刻地尽可以多地触摸英语。

学习周期长、收效慢

正如我在3.4里所说到的，母语式学习的另一个缺陷是时刻较长，不易收效。这儿或许有读者会疑问：已然“语法+背单词课文+考试”的传统办法的学习时刻可以会短得多，那是不是说母语式学习法就不如前者呢？时刻只是学习一门言语的一个方面，咱们还需要看学习的作用以及深度。母语式学习法的时刻的确比照长，可是这样的办法可以给学生带来非常厚实而深沉的言语功底，且不简略忘掉。相反，当前经过“语法+背单词课文+考试”办法学习英语的学生非常头痛的，恐怕就是忘得马上吧。这就是后者尽管时刻短，可是作用不好简略忘掉的特征。

这也是我为啥感到惊慌的缘由：母语学习法的这一特征注定了高三的同学无法从中获益。但一起期望高三的读者也不要过于目光浅陋，因为高考并不是学习英语的旅程的结束，你今后还会进一步地学习英语甚至二外（第二外语），因而母语式的办法也是有学习意义的。

对高三同学的主张

高三读者看到这儿可以仍是一头雾水，或许觉得以上所说的对自个毫无用处。因而我将在这儿给即即将高考的你们提出几点学习上的主张。

“润泽”

是的，这一点对你们仍然是适用的。这儿我并不是要你们拿着学习英语的旗号去看美剧看影片，这对你们来说过于奢华，即时刻投入过大而收益过少，不合适于只需几十天就要“上战场”的你们。但仍然有许多其它的办法可以让你们润泽在英语的言语环境中。例如，将自个的手机言语设置成英语、多找英语歌来听、找一些国外的原版英语材料（最简略的如bbc、cnn等新闻媒体以及time等杂志）等等。这一些都是时刻本钱比照低而收益较高的做法。

适作为题，讲究办法

要让即将高考的你们不去做题是不可以能，也是不实际的，究竟做题也能极好地操练手感以及掌控技巧。可是我们大约都会有这样的感触，即不管刷再多的题，完形总仍是会错那么一两个，改错总仍是会有一两个改不出来。这就阐明做题关于你的英语前进作用现已不大了。与其做无吃苦还不如把正本刷许多题的时刻拿去阅览一些原版的英语材料，这对你的各方面都会起到更大的作用。做题只需坚持一个适合的量，可以坚持手感就行。

一起在做英语题的时分千万不能拿着汉语去做。从拿到试卷的一刻初步，你就要把自个切换成“英语方法”，即不管是阅览仍是做题，都要完全用英语，不能看一句翻译一句。用英语的思维来做英语题，比用中文的思维做英语题会好得多。这就是做题最重要的技巧。

结语

不管是高三的同学仍是其它年纪段的读者，期望在我们看完我这样一篇文章之后，都可以在心里边树立言语知道，即英语是一门用来与人交流的言语，而不是拿来考试得分的东西。一起也期望我们多把学习英语和学习母语汉语的进程比较照，并尽量像后者接近。但更重要的是，学习一门言语必定是缓慢的进程，切勿因名利而急于求成。

文章所写仓促，不免有不当之处，还请各位读者批判纠正！

最终祝贵阳一中2021届的同学们高考加油！



修改的碎碎念



截自网络书院：

王英教师的课，首条布告老是如此

看完王天煜??佬的英语闲谈，修改只能orz。修改每次都会打起十二分决心，拟定英语学习方案，并声称，不结束方案，就不开手机！颇有一番凯撒过河“alea iacta est”（骰子现已掷下）的决计。可是修改老是不能走到“veni vidi vici”的境地。几天往后，方案结束度就会像放射性元素含量相同，蹭蹭地往下掉。当然，手机照玩不误。

直到修改选了王英教师的课——（同学，你用过安利吗？）

王英教师是何许人也？有个英文词特别合适她：englishmania。细心上她课的人，多多极少也会被课上englishmaniacal的气氛感染，变成一个个englishmaniacs。假定你向她介绍了一个她不知道的单词，她会像找到宝物相同高兴。她一个学期开设10门课，或许已是清华最高水平，却仍然可以在上课的每一分钟，喜形于色、如数家珍般谈论着英语、谈论着英语有关的悉数。她热心弥漫的叙说，让人迷糊领会到，学习言语是日子不可以或缺的一有些。一朝一夕，你会发现englishmania只是是她的冰山一角，更合适描述她的词，或许是lifemania。

（查不到englishmania的意思？当然啦，这是修改抖机伶自造的词儿。不过，假定你忍耐住了修改上句不搭下句的文风，看完了上一段，你必定现已自个儿弄理解mania的意思，可以自个也造几个类似的词儿了，比方，i'm an yizhongmaniac，哈，英语多好玩儿呀）

文案 | 王天煜

封面 | 刘晨昕

修改 | 雷雷彬

审阅 | 刘晨昕

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