活到老，学到老。]

第5课的用法是~第6课的用法不是

-是的，她是个好医生。是的，她是个好医生。]

-不，她不是一个好医生。不，她不是一个好医生。]

1.英语和汉语有什么区别？

1) Yes的意思是“是”，主要放在句首，用来回答“同意或肯定”的意思。

2) No表示“不”，主要放在句首，用来回答别人的问题，表示否定的意思。

在一个句子中，“不”应该用“不”来表达。然而，我们应该特别注意的是，汉语可以说“不”，但英语应该说“是不”，使用“be动词+not”。

二.需要学习的要点

1) Yes常放在句首，用来回答“同意或肯定”；Yes后面应该跟一个逗号。

2)在句首放置No，回答否定意义；没有在句子中用来表示“不”。用中文说“不”；用英语说“是或不是”。

三.分析

1.对是的分析

1)她是个好医生吗？是的，她是个好医生。

中文=英文-她是个好医生吗？=她是个好医生吗？()

中文=英语-是的，她是个好医生。=是的，她是个好医生。()

常见错误：是的，她是个好医生。()

Yes后面应该跟一个逗号！用“是”回答问题的方法

1)移到主题的后面。-她是个好医生吗？

将问号改为句号。-她是个好医生。

添加是。-是的，她是个好医生。

2.No的分析

1)她是个好医生吗？不，她不是一个好医生。

中文=英文-她是个好医生吗？=她是个好医生吗？()

中文=英文-不，她不是一个好医生。=不，她不是一个好医生。()

常见错误：不，她不是一个好医生。()

No和Yes一样，后面加逗号，英文“no”，Yes  no==不是！用否定回答问题的方法

(1)移动在主体的后面。-她是个好医生吗？

将问号改为句号。-她是个好医生。

is后加not。-她不是个好医生。

在前面加上“否”。-不，她不是一个好医生。

注意代词和be动词构成“不”的写法；

4.让我们练习一下

1.是的实践

1)这是一本好书。-这是一本好书。

2)这是一本好书吗？-这是一本好书吗？

3)是的，它是。-是的，它是。

4)是的，这是一本好书。-是的，这是一本好书。

那只狗很聪明。-那只狗很聪明。

6)那只狗聪明吗？-那只狗聪明吗？

7)是的，它是。-是的，它是。

8)是的，它很聪明。-是的，它很聪明。

她是个好医生。-她是个好医生。

她是个好医生吗？-她是个好医生吗？

11)是的，她是。-是的，她是。

12)是的，她是个好医生。-是的，她是个好医生。

13)医生很忙。-那个医生很忙。

14)医生忙吗？-那个医生忙吗？

15)是的，他是。-是的，他是。

16)是的，他很忙。-是的，他很忙。

那个高个子老师很胖。-那个高个子老师很胖。

18)高个子老师胖吗？-那个高个子老师胖吗？

19)是的，他是。-是的，他是。

是的，他很胖。-是的，他很胖。

2.不实践

“说不”是一门艺术，但在英语中却没有那么深奥！只是把“不”和“不”放在正确的地方！

1)你很幸福。-你很开心。

2)你不开心。-你不开心。

3)那张桌子很小。-那张桌子很小。

4)那张桌子不小。-那张桌子不小。

5)你胖了。-你很胖。

6)你胖吗？-你胖吗？

7)不，我不胖。-不，我不胖。

8)狗脏了。这条狗很脏。

9)这只狗脏吗？-这只狗脏吗？

10)不，不脏。-不，它不脏。

11)妈妈很瘦。-那个妈妈很瘦。

那位母亲瘦吗？-那妈妈瘦吗？

13)不，那个妈妈不瘦。-不，那个妈妈不瘦。

这些书是新的。这些书是新的。

这些书是新的吗？这些书是新的吗？

不，这些书不是新的。-不，这些书不是新的。

那些学生很聪明。-那些学生很聪明。

18)那些学生聪明吗？-那些学生聪明吗？

不，那些学生不聪明。-不，那些学生不聪明。