撰文：每日新报记者 贾林娜 | 漫画：张驰

制造：刘德胜




上大学前，许多家长都会让孩子学习一两样特长。为了不影响孩子们的正常作息，这些快乐喜爱班的上课时刻大多定在幼儿园下午放学后或周六日。让学前儿童上快乐喜爱班的初衷和上课时刻本不会让孩子感到压力，但越来越多的家长对快乐喜爱课程的需求精雕细镂，对孩子的学习等待也日益增高，有的孩子快乐喜爱班课程形形色色，更有的孩子单一门快乐喜爱课程就要在多家机构一起上。所以家长带着还在上幼儿园的孩子奔波去上各类快乐喜爱班的“跑班一族”，家长和孩子的业余时刻根柢都用在了“跑班”上。





叙说
多家机构同学一门课




笑笑在幼儿园上中班，可开学一个多月了，她却并没有在幼儿园上过几天整天的课程。这并不是因为笑笑身体的缘由，而是她要去上的快乐喜爱班太多了。笑笑母亲说，笑笑的幼儿园在家邻近的梅江区域，可是给她报名的快乐喜爱班许多都在间隔幼儿园比照远的当地，假定等在幼儿园吃过晚饭再接孩子出来，就会赶上下班顶峰，必定来不及上快乐喜爱班了，所以要把孩子提前接走。

为了培育笑笑多方面的快乐喜爱，笑笑母亲给孩子报了多个快乐喜爱班，一个星期里几乎每天都要在外面的机构上课。笑笑母亲说，“这学期初步，我和孩子除了每周一因为是教育机构的固定歇息日没有在外面上课，从周二到周日，每天都要在外面上课。周六和周日上下午都有课，每周二到周五我都得提前到幼儿园接孩子，一个大书包里背着孩子的教材、晚饭、零食和水，等赶到上课地址我再让孩子吃晚饭，而我就是在学校邻近随意买点吃。”

一个上中班的孩子，有那么多的快乐喜爱班要上吗？笑笑母亲说明说，并不是快乐喜爱班品种有多少，而是同一类的课要在好几家机构学。比方英语课，给笑笑报了三家机构的课程，因为这些机构的教育内容各有偏重，其间一家以外教课为主，可以训练孩子的传闻才能，一家注重多元教育，在英语教育中融入了数学、物理等常识，给孩子更多着手学习的机缘，前些天刚刚报名的机构，中教教师会非常耐性地教孩子们拼读，孩子可以很快上手阅览英文书本。除了上三种不一样的英语课，笑笑的数学课也上了两种，一种是学习初步的数理常识，一种是学习数独，训练孩子的思维才能。

同类课程重复报班的表象并不只是笑笑一家，小琪的舞蹈课也是在两家机构同步学习。小琪母亲说，“每一家机构的教育要点纷歧样，咱们想让孩子在舞蹈上学得更专业点，所以想都统筹起来。其间一家偏重舞蹈考级的教育，所以制品舞教得许多，而在另一家更注重根柢功的教育，能让孩子的跳舞之路走得更厚实，所以尽管很辛苦，咱们也带着孩子在坚持。”




表象
“跑班一族”越来越多




像笑笑和小琪这样课余时刻在“跑班”的幼儿园孩子越来越多。“你家孩子如今都在外面学啥呢”现已变成不少家长谈天的重要论题。许多家长给孩子报了品种纷歧的课外班，更有家长不但求“数量”，还垂青“质量”，同一门课要在不一样的机构上，期望孩子学得更全部详尽。

某家机构开设的数学课不但有面授课程，还有线上课程，不守时的亲子活动课和专门讲座也招引了不少家长报名。许多家长一起报了面授课程和短期讲座，在他们看来，孩子开发数学才能不但要早，还要有必定的常识面，所以单就数学这一门课程，孩子们就要“翻滚上课”。

记者在查询中发现，教育培训机构都会杰出宣传自个的办学特征，以招引家长们的目光。比方舞蹈课，有的机构偏重考级培训，有的机构偏重不一样舞种的教育，还有的机构打造“一对一”的教育方法，让期望全部前进孩子舞蹈水平的家长动心，爽性让孩子在不一样的舞蹈班之间“跑班”。

一家机构的作业人员标明，心气儿高的家长最简略激动地给孩子报许多的快乐喜爱班，也会带着“望子成龙”的期望与干劲，拽着孩子每周奔波在“跑班”的路上。

学生家长谢女士说，每周不断歇地领着孩子在去上各种快乐喜爱班，时刻表都依照“今日孩子有啥课”来记载，不上课的空闲时刻都用来结束课后作业了，所以说不疲累是假的，可是开弓没有回头箭，课程一报就是一个学期，学费都不廉价，因而感触一旦开“跑”，就很难停下。




教师
舍本求末 孩子对幼儿园很陌生




杨教师在幼儿园从教近30年了，她发现迩来几年，班里不少孩子等不到放学时刻就被家长接走了，大多是因为要赶去上快乐喜爱班。杨教师标明，幼儿园每天的教育内容是有无缺的方案组织的，假定孩子长时刻缺席幼儿园的课程，尽管不存在落课补课一说，但时刻长了，不能准时吃晚饭，饭后得不到充分的歇息，最早遭到影响的是孩子的身体和有规则的作息时刻。另外，过多地去上快乐喜爱班，孩子能否悉数消化吸收这些常识，是不是会影响孩子往后的学习快乐喜爱，也都需要家长稳重考量。




专家
“跑班”跑的是家长的高方针




12355天津青少年心思征询热线首席心思专家东玉林教师标明，家长假定带着孩子频频“跑班”，孩子的心态会逐渐发生改变，由活泼振奋变得厌烦麻痹，对往后的学习晦气。另外，家长不要对幼儿园的教育有成见，认为在幼儿园学不到有用的常识，杰出的幼小联接并非只需上许多课外班才干完成，无缺地在幼儿园承受学前教育，也能顺畅过渡到大学的学习。

家长热心带着孩子“跑班”，仍是家长定下的方针过高，却没有思考到学龄前儿童的了解才能和承受才能，长时刻“跑班”也会让家长的心态发生改动，耐性削弱、心态烦躁。因而主张家长，“跑班”并不是陪同孩子的最佳方法，尊敬生命、尊敬孩子的生长规则，才干逐步完成教育方针。

这篇文章刊登于《每日新报》2021年10月23日11版

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